群眾路線

　　蔡奇指出，中央把這次活動的主要任務聚集作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。這“四風”問題看得見、摸得著，是當前作風建設中最具普遍性的問題，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題。

　　會議對教育實踐活動進行業(yè)務培訓，就督導、宣傳工作作了具體部署。根據(jù)中央部署，浙江省教育實踐活動自上而下分2批進行，每批大體安排半年時間，2014年7月基本完成。

　　全省將開展萬名機關干部基層走親連心活動，組織召開民主生活會，開展正風肅紀“六項集中行動”，分別對作風之弊、行為之垢進行“大排查”、“大檢修”、“大掃除”。

　　“六項集中行動”是治理文風會風，“嚴紀律、正作風、作表率”，提能增效，規(guī)范領導干部工作和生活待遇，檢查“三公”經(jīng)費使用，提振黨員干部精氣神，著力解決作風不正、不實和行為不廉問題。

　　如何把握教育實踐活動的推進方法，會議提出了4個頗具形象的“防止”：防止“空對空”，防止“一刀切”，防止“封閉式”，防止“兩張皮”。同時，省委將派出24個督導組，對各地各單位教育實踐活動進行全程督導，確?；顒硬蛔哌^場，責字在心，實字為先，嚴字當頭。

　　會議還要求全省新聞戰(zhàn)績緊密結(jié)合活動的實際進展，牢牢把握不同環(huán)節(jié)的工作要求，確定宣傳重點，策劃報道主題，營造宣傳聲勢，總結(jié)新鮮經(jīng)驗，挖掘先進典型，改進宣傳手段，轉(zhuǎn)變工作作風，做到“不虛”、“不空”、“不偏”，以良好精神狀態(tài)投身到活動的宣傳報道工作中去，確保教育實踐活動宣傳工作取得實效。